【Blog:日本艺术专门学校专访: 关于声优的培训及养成】

日本艺术专门学校专访: 关于声优的培训及养成

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【(1) 学校参观篇 】

对于80,90后来说,动漫简直是日本的代名词。很多留学生也是因为动漫来到了日本。当然,一提到日本的动漫,除了一些经典的作品,还有一批非常优秀的幕后工作者:声优。这次,我们有幸探访并参观了日本艺术专门学校,看看优秀的声优们到底是怎么培养成的。一边参观平时在学校也不能接触到的各种各样的教室,一边听学校的老师给我们介绍,也是非常不一般的体验了。
这次的参观内容主要分以下七个部分
① 关于日本艺术专门学校的声优
② 芭蕾教室
③ 声乐教室
④ live教室
⑤ 表演教室
⑥ 声优教室
⑦ 学生访谈

①关于日本艺术专门学校的声优

日本艺术专门学校的学科分类主要为两个:表演学科和艺术学科。表演学科内设有演员专业,音乐剧专业以及声优专业;艺术学科内又设有音乐专业,舞蹈专业和舞台艺术专业。这次我们主要通过参观学校以及学校的课程,加深了对声优育成的了解。


首先,在我们到达学校后,学校的老师给我们详细介绍了声优这个职业。大概大部分人一提到日本的声优,就会想到动漫的配音。然而通过老师的介绍,声优除了给动漫配音,还有其他一些工作。比如说广告,欧美的电视剧以及电影的配音,还有电台广播中,都有这些声优活跃的身影。


然而,作为一个声优,需要掌握的技能当然不止是单纯的配音,还有一堆其他的技能需要掌握。学校的老师主要给我们介绍了四种声优必备技能:


第一个,表演技能。声优一定要用声音来诠释一个角色,以便让大家能够理解角色性格等,所以一定要有相当高的表演能力。


第二个,应对能力。脚本以及台词有可能在工作的当场被换掉,所以如果没有随机应变的上来就可以配音的专业技能,是没有办法胜任声优的工作的。


第三个,沟通能力。在声优偶像化的趋势下,很多声优要接受媒体采访以及一些活动等,所以需要一定的沟通能力。


第四个,唱歌跳舞。在官方活动的宣传舞台上,声优可能得像偶像一样边唱边跳,所以唱歌跳舞也是一个优秀声优的必备技能。


以上就是我们平常所认为的怪物一般的声优们必备的技能。当然掌握这些技能需要天赋和长久的努力。学校的一些设施就是为了声优们掌握这些技能而设置的。所以老师带着我们参观了平时未来的声优们上课的地方。
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② 芭蕾教室

简单的介绍过后,第一个参观的地方是芭蕾教室。芭蕾这门课是学生们的选修课,只要有兴趣就都可以选修。声优专业的小哥哥小姐姐们当然也是可以选修的。


至于声优为什么要选芭蕾课呢,想必大家跟我一样都有这样的疑问。其实是因为芭蕾练习可以锻炼身体的柔韧度,是为了今后作为声优偶像出席活动以及舞台表演的基础塑身塑形课。
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③ 声乐教室

声乐课虽然也是选修课之一,但是也是今后想成为声优偶像的必备课程。因为刚开始上课,所以学生们还在为了能够充分的发声而做热身运动。看上去貌似是要开始运动一样,拿着伸展按摩棒开始在地上滚来滚去。
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就这样让肌肉放松了以后,开始吐气练习。老师要求大家持续吐气30秒,难倒了大部分的学生,只有一个妹子做到了。于是大家被老师留了练习持续吐气30秒的作业。这个作业要怎么完成,也是感觉难度挺高的。对于没有学过声乐的我们来说,这样的练声的方式也是让我们感觉到非常新奇。
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④ live教室

这个教室的课主要是讲怎么进行现场演出。因为一些原因,我们没能开门进去参观,于是就站在外面从小窗口瞄了一下。看到了里面各种架子鼓等乐器,也看到了学生们正在埋头写着什么。老师跟我们介绍说,他们正在做听写乐谱的练习。五音不全的我表示,这大概是我这辈子都不会尝试的事情了。
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和这个教室相隔不远,有三个小屋子。这三个小教室大小就像两人的KTV包厢一样大小,唯一不同的是里面摆着乐器,音响等设备。主要是给学生来练习自弹自唱用的地方。如果不会弹琴,那也没关系,有一个屋子专门有点歌机器,可以点时下最流行的音乐。只需要进行简单的申请,所有的学生都可以使用。老师说,当然有些学生也拿这个作为单人KTV来用。
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⑤ 表演教室

上表演课的教室主要有两个,一个是可以容纳20人的大教室,另一个是进行表演的舞台现场。最先进入的是大教室,主要用来多人授课以及公演的排练。在上课的时候,通过的墙壁上都嵌有很大的镜子,像舞蹈教室一样可以进行动作确认。
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从另一个门过去,就到了公演的场地了。我们进去的时候,正看到学生们围着老师坐成一个圈,在讨论如何表达剧中人物的情绪。比如只是一个简单的“等一下”,因为对人物和台词的理解不同,表达出来的情绪也就不同。我们在舞台上参观的时候,老师正通过向学生亲自示范来告诉学生这些在演技上的细微差异。


注:关于每年一次的校内公演,只要在学校主页上进行申请,外部人员也可以来观看。
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⑥ 声优教室

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这个教室是我们此行的重点,因为我们就是想知道这些未来的声优们平时都在进行怎样的培训课程。首先去参观了广告旁白的课。这门课是声优专业的一年级学生们必修的课。通过老师的介绍,我们知道了原来张口大小也会影响到发音以及发音的长短。老师会通过声音来判断学生的嘴有没有张在适合的大小上,进而指导学生调整单词的发音。
我问了问坐在我旁边的小姐姐是从什么时候开始练习这一段话。小姐姐说是在前一天拿到手的,在家练习了一下,上课老师又指导了一下。但是在正式的工作场合,有可能到场才会拿到台本。不仅如此,台本还会被突然修改。所以要通过不断的练习,来达到能够应对这种紧急情况的水准。
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最后来到了动漫配音的教室。
彼时,同学们正在进行正式配音的预演。因为不是正式录音,所以得到了在录音棚里面拍照的许可。虽然大家都还是学生,但是配出来真的非常像那些专业的声优一样。有意思的是,虽然大家配的都是同一个片段的出场人物,但是因为学生声音和情绪的不同,表达出来的感觉是完全不一样的。切身感受到了对于动漫人物的塑造,声优真的起了非常重要的作用。


在正式的录音结束后,老师会一边公放一遍学生们的配音成果,一边对学生们的表现进行评价。一天的课程到这里就结束了。


这门有意思的课每周要上一天,一天两节,类似国内的大课。上下午分别有一节课,每节课要上两个小时。但是对于学生来说,则是长时间的集中以及用嗓,对体力和嗓音的要求都很高。正如那句老话说:台上一分钟,台下十年功。
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在最后上完课,竟然得到了体验动漫配音的机会。但是拿到剧本就懵逼了,因为剧本的每一页都被分成了两部分,上半部分是画面的变化,下半部分是台词。所以,声优们都是看着这样的台本,一边确认画面又同时要进行配音,可以说是一心两用了。感觉不仅对情绪,声音的要求高,还需要一目十行。在刚刚下课的学生的指导下,我们在正式的配音之前进行了两次练习。一次练习是默默的跟读原音,另一次是预演。在第三次正式录音后,可以看着画面听到自己的声音传出来,但是是感觉有点难为情。真的是非常有意思的一次参观。
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⑦ 学生采访

最后我们采访了在配音时候留下来给我们做指导的小姐姐。以下是采访内容。
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我:请问为什么想要成为声优呢?
小姐姐:小时候看了新世纪福音战士高达,喜欢上了其中某个角色的声音,于是自己就产生了想要成为声优的想法。
我:刚刚了解到这门课要上四个小时,感觉用嗓的强度还是挺大的。所以平时有什么保护嗓子的方法么?
小姐姐:保护嗓子确实蛮重要的,每个人的方法都不一样。我一般都是好好睡觉,然后多补充营养。平时也会做一些发声练习,尤其锻炼下脖子两侧的肌肉。
我:原来如此。除了刚刚上课的时候会做一些练习以外,有没有什么比较实用的应用软件可以给大家介绍下。
小姐姐:有一款叫“声优”的软件,就是看着剧本然后可以练习配音。还有就是手机自带的录音软件了。
我:那么在配音的实战过程中,有没有觉得特别难的地方呢?最难的是什么呢?
小姐姐:当然是声音的转换啦。比如说,我自己的台词念完以后,接着别人的台词结束后,再来换到其他角色的台词的时候有点难。有时候会被老师说我配的两个角色的声音没有什么分别(笑)。
我:那么大概可以发出多少种声音呢?
小姐姐:声音不是分种类的,而是分年龄段的。我可以尝试小学五年级到中学的男生角色。如果是女孩子的话,就是从小学四年级到高中都可以。


最后关于两个小问题咨询了带我们参观的老师


[关于学生毕业后的去向问题]
毕业生中的一部分会去事务所以及声优养成所。现在的在校生也有一些是想要进入声优养成所或者事务所,所以在专门学校进行系统的基础训练。关于报名以及选考,只要高中毕业并且进行一场面试,能够清晰的表达自己为什么想要成为声优,有没有决心来实现自己的梦想就好。从我个人的主观角度来说,这个学校充分尊重了学生的个性,支持着寻梦的孩子们去做自己想做的事情。


[关于留学生]
在校生中只有两名留学生,一名韩国人,一名中国人。因为所有的学习和演出都需要会流利的日语,所以对这两名留学生来说,除了学习专业课也要认真的学习日语才行。


通过这次三个小时的参观,真的感受到了成功背后不可或缺的是汗水。
最后,由衷的感谢日本艺术专门学校,以及热情友好的带我们参观的青木老师,和配合我们取材的老师同学们。

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